ĐH Thủy lợi lập Trung tâm Chuyển đổi số trong xây dựng

Sáng 9/11/2026, Trường Đại học Thủy lợi tổ chức Lễ công bố và trao các quyết định về việc thành lập, kiện toàn tổ chức bộ máy và bổ nhiệm viên chức quản lý tại một số đơn vị thuộc và trực thuộc Trường. Trọng tâm của đợt kiện toàn là chuyển đổi số: thành lập Trung tâm Chuyển đổi số trong xây dựng và hợp nhất Trung tâm Tin học với Thư viện thành Trung tâm Công nghệ số và Học liệu.

Trung tâm Chuyển đổi số trong xây dựng

Trường quyết định thành lập Trung tâm Chuyển đổi số trong xây dựng, là đơn vị sự nghiệp khoa học và công nghệ trực thuộc Trường, có tư cách pháp nhân, con dấu và tài khoản riêng. Trung tâm thực hiện chức năng nghiên cứu, phát triển, tích hợp, ứng dụng và chuyển giao công nghệ số chuyên ngành, tập trung vào các giải pháp BIM, GIS, mô hình tính toán, hệ thống giám sát, cảnh báo và bản sao số (Digital Twin).

TS. Bùi Quang Cường, Phó Trưởng phòng Khoa học Công nghệ và Hợp tác quốc tế, được bổ nhiệm giữ chức vụ Phó Giám đốc phụ trách Trung tâm.

Hiệu trưởng giao Trung tâm nhanh chóng cụ thể hóa chức năng, nhiệm vụ bằng những sản phẩm công nghệ có tính ứng dụng thực tiễn cao. Hai sản phẩm trọng điểm được giao là mô hình Bản sao số (Digital Twin) tổng thể khuôn viên Trường Đại học Thủy lợi phục vụ quản lý, điều hành và cơ sở vật chất, và triển khai sản phẩm Digital Twin trên cơ sở hợp tác với doanh nghiệp, đặc biệt là Công ty Portcoast, cùng các đề tài, dự án cấp Bộ, ngành và địa phương.

Hợp nhất Trung tâm Tin học và Thư viện

Trung tâm Tin học và Thư viện được hợp nhất thành Trung tâm Công nghệ số và Học liệu, đảm nhiệm quản trị hệ thống công nghệ thông tin, quản lý và khai thác dữ liệu, bảo đảm an toàn thông tin, số hóa học liệu và triển khai chuyển đổi số phục vụ quản trị, giảng dạy, học tập của Nhà trường.

TS. Ngô Trường Giang được bổ nhiệm giữ chức vụ Giám đốc Trung tâm; ThS. Trương Xuân Nam, ThS. Bùi Văn Huyến và ThS. Ngô Văn Anh giữ chức vụ Phó Giám đốc.

Hiệu trưởng yêu cầu Trung tâm sớm xây dựng chiến lược chuyển đổi số tổng thể của Nhà trường, đồng thời phối hợp với Phòng Quản trị – Thiết bị và Phòng Tài chính – Kế toán nghiên cứu phương án đầu tư, mở rộng Trung tâm Dữ liệu (Data Center) trong 3 năm tới. Phó Hiệu trưởng thường trực PGS.TS. Nguyễn Hữu Huế đặc biệt nhấn mạnh yêu cầu bảo đảm an toàn, an ninh thông tin phải được đặt lên hàng đầu đối với Trung tâm Công nghệ số và Học liệu.

Các quyết định kiện toàn khác

Trường tổ chức lại Trung tâm Nội trú thành Trung tâm Sinh viên, đồng thời tiếp nhận Bộ môn Giáo dục thể chất từ Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh tại Hưng Yên. Trung tâm Sinh viên quản lý toàn diện đời sống sinh viên nội trú, tổ chức giáo dục thể chất, văn hóa, thể thao và các dịch vụ tiện ích phục vụ người học.

Về chăm sóc sức khỏe, Trường tổ chức lại Trạm Y tế thành Bộ phận Y tế thuộc Phòng Quản trị – Thiết bị, thống nhất đầu mối điều hành và nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất, chăm sóc sức khỏe cán bộ, giảng viên, người lao động và sinh viên.

Bên cạnh đó, Nhà trường ban hành Quyết định số 3304/QĐ-ĐHTL ngày 24/09/2026 về việc bổ nhiệm PGS.TS. Hồ Sỹ Tâm, Trưởng phòng Khoa học Công nghệ và Hợp tác quốc tế, kiêm nhiệm chức vụ Tổng biên tập Tạp chí Khoa học kỹ thuật Thủy lợi và Môi trường, thời hạn bổ nhiệm 5 năm. Nhà trường đặt mục tiêu đến năm 2030 có ít nhất một tạp chí được gia nhập danh mục Scopus.

Phân tích: kiện toàn tổ chức phải đi cùng chiến lược số

Cách làm của Đại học Thủy lợi cho thấy chuyển đổi số không chỉ là mua phần mềm: trường lập một trung tâm chuyên ngành gắn với thế mạnh đào tạo (BIM, GIS, Digital Twin trong xây dựng) và một trung tâm hạ tầng dữ liệu, học liệu phục vụ toàn trường, đồng thời giao rõ sản phẩm trọng điểm và lộ trình đầu tư Data Center.

Với các trường khác, bài học là kiện toàn bộ máy cần gắn với chiến lược chuyển đổi số tổng thể, có đầu mối chịu trách nhiệm về dữ liệu và an toàn thông tin, thay vì để công nghệ nằm rải rác ở từng đơn vị. Các trường đang xây dựng lộ trình tương tự có thể tham khảo giải pháp chuyển đổi số toàn diện cho trường đại học.

Việc đặt mục tiêu Scopus cho tạp chí của trường cũng gắn với chuyển đổi số học liệu: số hóa, chuẩn hóa quy trình phản biện và công bố là điều kiện để nâng chỉ số trích dẫn.