Điện Biên: 200 nhà giáo nòng cốt học AI và chuyển đổi số

Sáng 07/11/2026, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Điện Biên phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khai mạc chương trình “Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo nòng cốt về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số phục vụ phát triển nguồn nhân lực vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi tỉnh Điện Biên” tại Hội trường B5, trụ sở chính của Phân hiệu.

200 học viên từ 45 xã, phường

Dự lễ khai mạc có TS. Đoàn Thanh Quỳnh, TS. Nguyễn Thị Phương Thúy, Phó Giám đốc Phân hiệu; lãnh đạo các phòng, khoa thuộc Phân hiệu; đội ngũ giảng viên trực tiếp giảng dạy và 200 học viên của 5 lớp là cán bộ quản lý, nhà giáo nòng cốt đến từ các cơ sở giáo dục thuộc 45 xã, phường trong tỉnh.

Phát biểu khai mạc, TS. Đoàn Thanh Quỳnh nhấn mạnh yêu cầu gắn nội dung từng chuyên đề với thực hành và sản phẩm ứng dụng. Tại buổi lễ, đại diện Phân hiệu công bố quyết định thành lập các lớp, phổ biến kế hoạch học tập; báo cáo viên trình bày chuyên đề định hướng xây dựng Mô hình Trường học số.

Học kết hợp: 2 ngày trực tiếp, 5 buổi trực tuyến

Trong 2 ngày học trực tiếp (07–08/11/2026), học viên trao đổi tình huống, thực hành ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) trên máy tính cá nhân dưới sự hướng dẫn “cầm tay chỉ việc” của giảng viên, trợ giảng. Nội dung bồi dưỡng nhằm giúp nhà giáo vận dụng kiến thức về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và AI vào hoạt động giáo dục, quản lý và xây dựng học liệu.

Sau phần học trực tiếp, học viên tiếp tục học 5 buổi trực tuyến vào buổi tối qua nền tảng Google Meet từ ngày 09 đến 13/11/2026, trong đó có buổi học về chủ đề “An toàn trên không gian mạng”. Hình thức này giúp học viên trao đổi, thực hành và hoàn thiện nhiệm vụ học tập ngoài giờ làm việc tại đơn vị.

Kết quả học tập và sản phẩm của học viên sẽ được tổng hợp khi khóa bồi dưỡng kết thúc; mục tiêu là hình thành Kho học liệu số dùng chung với trên 200 tài nguyên đạt chuẩn cho ngành Giáo dục tỉnh Điện Biên.

Ý nghĩa với các trường đại học và cơ sở đào tạo

Khóa bồi dưỡng tại Điện Biên cho thấy một mô hình đáng nhân rộng cho các địa bàn vùng sâu, vùng xa và vùng đồng bào dân tộc thiểu số: học kết hợp (blended learning) với 2 ngày trực tiếp để thực hành “cầm tay chỉ việc”, rồi tiếp nối bằng các buổi trực tuyến buổi tối để học viên vừa học vừa hoàn thiện sản phẩm ngay trong công việc. Cách làm này giải quyết đúng điểm nghẽn lớn nhất của bồi dưỡng giáo viên ở vùng khó: học viên không phải rời trường dài ngày, mà vẫn có sản phẩm cụ thể để mang về — ở đây là kho học liệu số dùng chung với hơn 200 tài nguyên đạt chuẩn.

Với các trường đại học và đơn vị đào tạo, bài học là hãy thiết kế chương trình bồi dưỡng theo hướng “học để làm ra sản phẩm”: mỗi chuyên đề gắn với một sản phẩm ứng dụng, mỗi học viên rời khóa học với một học liệu hoặc một quy trình có thể dùng ngay. Đồng thời, nội dung về an toàn trên không gian mạng và AI cần đi cùng nhau — giáo viên vừa biết dùng AI để xây dựng học liệu, vừa biết bảo vệ dữ liệu và hướng dẫn học sinh sử dụng an toàn. Các trường có thể tham khảo giải pháp đào tạo e-learning và giải pháp chuyển đổi số cho trường đại học của Sen Việt khi xây dựng các chương trình bồi dưỡng theo mô hình học kết hợp như trên.

Trong thời gian tới, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Điện Biên tiếp tục đẩy mạnh phối hợp với ngành Giáo dục và Đào tạo trong công tác bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo nòng cốt về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, góp phần nâng cao năng lực số cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và thúc đẩy ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo trong quản lý, dạy học và xây dựng môi trường giáo dục số.