Thông tư 74/2026: Nhiều chuyên ngành thạc sĩ, tiến sĩ quy về ngành rộng hơn từ 1/1/2027

Tiêu đề mục

Từ ngày 1/1/2027, Thông tư số 74/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định Danh mục ngành đào tạo các trình độ của giáo dục đại học chính thức được áp dụng đối với các khóa tuyển sinh mới. Một trong những thay đổi đáng chú ý là xu hướng sắp xếp các chuyên ngành có phạm vi hẹp vào những ngành đào tạo rộng hơn, đặc biệt ở trình độ thạc sĩ và tiến sĩ.

Chuyên ngành hẹp được tổ chức trong ngành rộng

Theo danh mục mới, thay vì phân chia thành nhiều chuyên ngành riêng biệt, một số lĩnh vực sẽ được tổ chức trong cùng một ngành, với các chương trình đào tạo hoặc định hướng chuyên sâu tương ứng. Chẳng hạn, trong lĩnh vực Khoa học giáo dục, các hướng đào tạo và nghiên cứu như Lý luận, phương pháp và công nghệ dạy học hay Lý luận và lịch sử giáo dục có thể được tổ chức trong phạm vi ngành rộng hơn là Giáo dục học.

Tương tự, chương trình tiến sĩ Lý luận, phương pháp và công nghệ dạy học có thể được tổ chức trong phạm vi ngành Giáo dục học; các chương trình thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán, Ngữ văn, Vật lý có thể được tổ chức trong ngành Lý luận và phương pháp dạy học, với những định hướng chuyên sâu theo từng môn học.

Không làm mất bản sắc chuyên môn, tạo thuận lợi cho liên ngành

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Chí Thành, Trưởng khoa Sư phạm, Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, cho rằng việc ban hành Thông tư 74 là cần thiết nhằm chuẩn hóa, cập nhật hệ thống ngành đào tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển của khoa học, công nghệ và nhu cầu nhân lực trong giai đoạn mới.

Theo thầy Thành, việc quy hoạch danh mục ngành theo hướng rộng hơn không có nghĩa là thu hẹp các lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu chuyên sâu, mà là cơ hội để các cơ sở giáo dục đại học phát triển nhiều chương trình đào tạo trong cùng một ngành, đồng thời thúc đẩy giao thoa liên ngành, chẳng hạn giữa giáo dục học, giáo dục toán học, công nghệ giáo dục, khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo trong giáo dục. Việc thay đổi tên gọi ngành chủ yếu liên quan đến sắp xếp, chuẩn hóa tên và mã ngành, không đồng nghĩa với việc phải xây dựng lại toàn bộ chương trình hiện hành đã được kiểm định.

Thí sinh cần đối chiếu chương trình, không chỉ căn cứ tên ngành

Các chuyên gia lưu ý thí sinh cần phân biệt tên ngành đào tạo trong danh mục, tên chương trình đào tạo và định hướng chuyên môn hoặc nghiên cứu. Người học không nên chỉ căn cứ vào tên ngành mà cần tìm hiểu kỹ mục tiêu, nội dung chương trình, chuẩn đầu ra và định hướng nghiên cứu; đối với người dự tuyển sau đại học, cần quan tâm thêm mã ngành, điều kiện tuyển sinh và đội ngũ giảng viên hướng dẫn.

Tiến sĩ Đỗ Trọng Đăng, Trưởng phòng Quản lý Đào tạo, Trường Đại học Phú Yên, lưu ý thí sinh không nên sử dụng mã ngành của năm trước để điền vào hồ sơ đăng ký xét tuyển năm 2027 khi chưa kiểm tra thông tin mới. Theo kế hoạch tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2027 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các trường phải công bố thông tin tuyển sinh trên website trước ngày 31/12/2026, làm căn cứ để thí sinh chủ động tìm hiểu những thay đổi về tên ngành, mã ngành và phương thức tuyển sinh.