
Ngày 3/11/2026, QS công bố bảng xếp hạng đại học châu Á 2027: Việt Nam có 33 trường góp mặt, UFM lần đầu được ghi danh ở nhóm 1.401–1.500.
Ngày 3/11/2026, tổ chức xếp hạng giáo dục quốc tế Quacquarelli Symonds (QS) công bố Bảng xếp hạng đại học châu Á năm 2027 (QS World University Rankings: Asia 2027). Việt Nam có 33 cơ sở giáo dục đại học góp mặt, tăng 8 trường so với năm trước. Trong số đó, Trường Đại học Tài chính – Marketing (UFM) lần đầu được ghi danh, với vị trí thuộc nhóm 1.401–1.500 châu Á.

Bức tranh chung của giáo dục đại học Việt Nam
Kỳ xếp hạng QS châu Á 2027 có quy mô lớn nhất từ trước đến nay, với 1.722 cơ sở giáo dục đại học thuộc 26 hệ thống giáo dục. Ở nhóm dẫn đầu Việt Nam, Đại học Quốc gia Hà Nội đứng thứ 159 châu Á, tiếp theo là Đại học Quốc gia TP.HCM ở vị trí 182 và Trường Đại học Duy Tân ở vị trí 210. Có 8 cơ sở giáo dục đại học Việt Nam lần đầu được xếp hạng trong năm nay, trong đó có UFM.
Các trường được đánh giá dựa trên nhiều tiêu chí, gồm uy tín học thuật, đánh giá của nhà tuyển dụng, hoạt động nghiên cứu khoa học, mức độ quốc tế hóa và hợp tác nghiên cứu quốc tế. Kết quả này được công bố trong năm UFM kỷ niệm 50 năm Ngày truyền thống (1976–2026).
Dấu mốc sau hành trình 50 năm
Cùng với việc mở rộng mạng lưới đào tạo đa cơ sở với ba phân hiệu tại thành phố Huế, tỉnh Quảng Ngãi và thành phố Đồng Nai, UFM chú trọng đổi mới chương trình theo hướng ứng dụng, tăng cường chuyển đổi số, phát triển nghiên cứu khoa học và mở rộng hợp tác với các cơ sở giáo dục, tổ chức quốc tế và cộng đồng doanh nghiệp.
Là cơ sở giáo dục đại học trực thuộc Bộ Tài chính, nhà trường xác định chiến lược phát triển và quốc tế hóa gắn với nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực tài chính, kinh tế, kinh doanh, quản trị và những ngành nghề đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số, hội nhập kinh tế quốc tế.
Ý nghĩa với các trường đại học
Việc lần đầu góp mặt trong một bảng xếp hạng khu vực là cơ hội để các trường đối sánh chất lượng đào tạo và nghiên cứu với khu vực, thay vì chỉ nhìn vào các chỉ tiêu trong nước. Muốn cải thiện vị thế trong các kỳ xếp hạng tiếp theo, nhà trường cần đầu tư dài hơi vào ba trụ cột mà QS đo lường: chất lượng nghiên cứu và công bố quốc tế, uy tín với nhà tuyển dụng và mức độ quốc tế hóa thực chất.
Với các trường đang ở giai đoạn đầu của quá trình hội nhập như UFM, chuyển đổi số là đòn bẩy thiết thực: số hóa quy trình quản trị, xây dựng học liệu số và nền tảng học trực tuyến giúp mở rộng hợp tác quốc tế và nâng cao trải nghiệm người học. Các trường có thể tham khảo giải pháp chuyển đổi số cho trường đại học và giải pháp đào tạo e-learning của Sen Việt. Đồng thời, kết quả xếp hạng cũng là tư liệu quan trọng cho công tác marketing tuyển sinh, giúp trường truyền thông minh bạch về vị thế và chất lượng đào tạo tới thí sinh và phụ huynh.